رجولة الإنسانية تطبيق لـ Android مراجعة by AndroidFreeware
رجولة الإنسانية، الطبعة الثانية أ. كورتسكي
بدأ هذا العمل بتعريف وظيفي لـ الإنسان، تم صياغته في عام 1921، استنادًا إلى تحليل الإمكانات الإنسانية الفريدة؛ على وجه التحديد، أن كل جيل يمكن أن يبدأ من حيث توقف الجيل السابق. أطلقت على هذه الخاصية اسم قدرة الربط الزمني .... لم يعد علينا أن نغض الطرف عن العقائد القديمة حول ثبات الطبيعة البشرية لأننا اكتشفنا أننا يمكننا تغييرها. يجب أن ندرك إمكاناتنا الإنسانية حتى نتمكن من التوجه إلى المستقبل ببعض الأمل. ألفريد كورتسكي.
تم تطوير علم الدلالات العامة (GS) بواسطة ألفريد كورتسكي، وهو مهندس بولندي استقر في الولايات المتحدة بعد الحرب العالمية الأولى. لقد horrified him death and destruction of war ودفعه للبحث عن إجابة لسؤال كيف تمكن البشر من التقدم تقنيًا حتى الآن، ومع ذلك لا يستطيعون تنظيم علاقاتهم. بعد البحث في هذا السؤال لأكثر من عقد من الزمان، صاغ علم الدلالات العامة، الذي قدمه بشكل كامل في كتابه "العلم والعقلانية" (1933).
«علم الدلالات العامة ليس أي نوع من الفلسفة أو علم النفس أو المنطق. إنه تخصص جديد يمتد من خلاله نشرح ونتعلم كيفية تطبيق أنظمتنا العصبية بشكل أكثر فعالية.» - أ. كورتسكي
«في علم الدلالات العامة، نحن لا نكرس الأخلاق أو الأخلاقيات بحد ذاتها، بل نعلم الطلاب الوعي بالتجريد، والوعي بآليات التقييم متعددة المستويات، والتوجه نحو العلاقات، إلخ، مما يؤدي إلى التكامل القشري-الثلامي، ونتيجة لذلك تتبع الأخلاق، والأخلاقيات، والوعي بالمسؤولية الاجتماعية، إلخ، بشكل تلقائي. » - أ. كورتسكي
وُلد ألفريد كورتسكي في أواخر القرن التاسع عشر لعائلة نبيلة تعيش في الجزء المحتل من بولندا المقسمة سياسيًا. كتب: وُلدت صامتًا - مراقبًا ينظر حوله باهتمام فيما يحدث. منذ صغره، أدرك دعوته لحل المشكلات. والده، مهندس بالمهنة، غرس فيه احترام الرياضيات والفيزياء، وتطبيقاتهما العملية. (درس ألفريد الهندسة لاحقًا بنفسه.) نشأ كوطني بولندي تحت قمع الديكتاتورية القيصرية. أثناء خدمته في استخبارات الجيش الروسي، شهد فظائع الحرب العالمية الأولى على الجبهة الشرقية. بحلول ذلك الوقت، بعد انتقاله إلى أمريكا الشمالية، شهد سلوك الناس المتهور (بما في ذلك نفسه) لنصف حياته. لقد كنت ببساطة متعبًا من غباء البشر. لم أكن أهتم بأي شيء آخر.
قضى كورتسكي بقية أيامه في بحث هادف ومحاولة لتحقيق حلم حياته - تعزيز التناغم بين الناس من خلال فهم وحل مشاكل غباء البشر (التقييم غير الكافي القابل للتجنب) وعواقبه. ما الذي يمتلكه البشر يجعلهم يحققون تقدمًا هائلًا في بعض المجالات (الرياضيات، العلوم، التكنولوجيا التطبيقية)، لكنهم يتعرضون لتدهور في مجالات أخرى؟ هل يمكننا إيجاد طريقة لـ منع على الأقل بعض الآلام البشرية والمشكلات الاجتماعية التي شهدها كورتسكي؟ هل كنا قادرين على تحديث خرائطنا (بما في ذلك الخرائط الضيقة والواسعة للعبارة)، بما في ذلك خرائط أنفسنا، لتجنب سوء الفهم والصراعات غير الضرورية بين الناس في المجتمع؟ أقنعته التجربة بأن الناس يجب أن يطوروا قدراتهم الفكرية (التي لم تكن موجودة لدى كورتسكي بشكل منفصل عن حياتهم العاطفية). كان قلقًا من عدم وجود وسيلة لمساعدة التفكير بشكل هادف ومنهجي. (أين يتم تعليمنا كيفية التفكير؟ لا مكان.) كما أقنعته معرفته بـ العلوم والرياضيات بمحاولة تطوير طريقة للتفكير للحياة اليومية استنادًا إلى هذه التخصصات. أجرى كورتسكي أبحاثًا حول الفرضية الغريبة - العوامل غير الواعية للتكيف الشخصي والاجتماعي (العقلانية) تتجلى في السلوك المهني - بما في ذلك اللغة - للعلماء والرياضيين.
